ЗВІТ   ЗАВІДУВАЧА  ДНЗ№ 125  ПЕРЕД   ГРОМАДСЬКІСТЮ

за 2016-2017 навчальний рік

​

​

​

 

         Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 125 «Червона гвоздика»в своїй діяльності керується Конституцією України, ЗаконамиУкраїни«Про освіту», «Про дошкільнуосвіту», «Про охорону праці», «Про цивільний захист», «Про правила дорожнього руху», «Про відпустки», Положенням про дошкільнийнавчальний заклад, Статутом, Колективним договором міжадміністрацією та профспілковимкомітетом, за Річним планом роботи  та іншими нормативно-правовими актами.

 

Кількість дітей станом на 01.06.2017 року – 240 осіб.

 

Функціонують 11 груп з денним режимом перебування дітей:

• дві групи раннього віку №1(з режимом роботи 9 годин),№ 2 (10,5 годин);

• три  групи молодшого віку № 7,8, 11 (з режимом роботи 9 годин);

• групи середнього віку № 6,9 (з режимом роботи 9 годин), спеціалізовані групи

№ 3,4 (ЗПР) (з режимом роботи 9 годин),

• групи старшого віку  №5,10 (9 годин).

 

В ДНЗ функціонує  6 профільних груп :

• фізкультурно-оздоровчий – 3

• художньо-естетичний - 1

• еколого-валеологічний- 1

• логіко-математичний- 1.

 Дитячий садок забезпечений кваліфікованими педагогічними кадрами.

 

У закладі працює 20 педагогів, серед них :

завідувач,

вихователь – методист,

практичний психолог,

музичний керівник - 2,

вчитель– дефектолог - 2. 

 

Серед педагогічного колективу :

4 особи – мають середню спеціальну освіту;

16 - мають вищу спеціальну освіту;

7 осіб – спеціалісти першої категорії;  

1 особа – спеціаліст другої категорії;

5 осіб – спеціалісти;

5 осіб – молоді спеціалісти.

 

Протягом цього навчального року курси підвищення кваліфікації пройшли педагоги:

вихователь-методист:

•          Лига О.П. – МДУ,

вихователі:

•          Мармильова О.В. – МДУ,

•          Волошина Г.В. – МДУ,

•          Руденко О.О. – НМЦ

•          Сухобокова Л.В.- НМЦ

•          Потяк Т.В. – НМЦ

практичний психолог:

•          Терентюк М.А.- м.Бердянськ.

 

Атестовано 2  педагоги:

• встановлення першої категорії – вихователь Мармильова О.В.,

• підтвердження другої категорії – вихователь Потяк Т.В..

 

Навчально-виховний процес у дошкільному навчальному закладі здійснювався відповідно вимогБазового компоненту дошкільної освіти (оновленого змісту),  програм дітей від пренатального періоду до 3-х років «Оберіг», нової редакції освітньої програми для дітей від 2 до 7 років  дошкільного віку «Дитина», програми  розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт»,

 Методична робота будуєтьсязгідноструктуринавчально-виховної та методичноїроботи.

В 2016-2017 навч.році педагогічнийколектив  працював над проблемою:

Гармонійний розвиток дитини в умовах інноваційного освітнього простору дошкільної освіти та наступними пріоритетними завданнями:

 

• Забезпечити в дошкільномунавчальномузакладіфункціонуванняукраїномовного простору, працювати над підвищеннямрівняволодіння державною мовоюколективом, дітьми, батьками. 

• Продовжуватиздійснюватисуміснудіяльністьдошкільного закладу  та початковоїшколи для  пристосуванняпрограмовогозмістудошкільноїосвіти до сучаснихвимогпочатковоїосвіти.

• Формуватижиттєвукомпетентність та комунікативно-мовленнєву культуру  дитинидошкільноговікузасобамиінноваційних та інформаційно-комунікаційнихтехнологій.

• Створитиумови для  використаннярозвивальногопотенціалугри  у вихованніінтересу до навчаннядітейдошкільноговіку.

 

Протягом навчального  року дошкільнийнавчальнийзаклад  брав участь в:

• Міському конкурсі  творчої майстерності «Створюємо авторське видання для малят».

• Міській спортивній олімпіаді  для дітей старшого дошкільного віку «Старти рум’яних».

• Міжнародному проекті «Садочок-простір дружній до дитини».

• Міському конкурсі  для обдарованих дітей «Розумники та розумниці», в якому переможцями стали діти старшої групи № 5 (Ковальов Марк – 1 місце в пізнавально-інтелектуальному конкурсі) та групи № 10 (Бобровник Владислав – призер художньо-естетичного конкурсу). Також Почесною грамотою Департаменту освіти  відзначена вихователь групи № 5  Волошина Г.В., , а грамотою дошкільного навчального закладу -  вихователь групи № 10 Руднєва А.О.

 

           В 2016 році дошкільний навчальний заклад пройшов державну атестацію. Результатиатестації показали, що організація навчально-виховного процесу,  адміністративно-господарської  та медичної роботи  взакладі проводиться на високому рівні. За результатами атестації колектив закладу та батьківський комітет були нагороджені почесними грамотами Департаменту освіти.

В 2016 році колектив закладу нагороджений   начальником  управління освіти  Добровольською  С.В.  з нагоди  «Дня Дошкілля» 

 

           У ДНЗ створені сприятливі умови щодо підвищення рівня самоосвіти педагогів. Робота над  індивідуальними проблемами активізувала кожного вихователя, покращила  рівень його теоретичної  та практичної  підготовки. Своїми досягненнямипедагоги ділилися  з колегамипід час різних форм методичної роботи. Протягом навчального року надавалися  поради, консультації з питань навчання і виховання дітей дошкільного віку з боку вихователя-методиста, практичного психолога, вчителів-дефектологів.

 

Проведено:

• педагогічні наради:

• Проблеми, підсумки, реалії.

• Впровадження в навчально-виховний процес інноваційних технологій, спрямованих на формування основ комунікативно-мовленнєвої компетенції дошкільників.

• Формування громадянської компетентності дошкільників, педагогів та батьків.

• Підсумки роботи за рік: досягнення, перспективи розвитку

 

• семінари:

• Комунікативна компетентність сучасного вихователя.

• Шляхи ознайомлення дітей дошкільного віку з основами фінансово-економічної освіти за допомогою казок.

• Наступність у роботі ДНЗ і школи: зв'язок програм, методів і форм навчання.

• Казкотерапія-шлях до пізнання себе.

 

     Методичний кабінет закладу забезпечений  науковою, методичною та періодичною літературою.

     Практичний  психолог  Терентюк М.А. провела  психологічні тренінги,  семінари-практикуми, майстер-класи для педагогів, студентів та  батьків.

Пріоритетними  напрямки роботи вчителів-дефектологів Чуніхіної Ю.М., Федченко О.М:

• забезпечення корекції негативних тенденцій розвитку, своєчасне виявлення особливих освітніх потреб вихованців;

• забезпечення індивідуально орієнтованої психолого-медико-педагогічної допомоги дітям з урахуванням особливостей  їх психофізичного розвитку та індивідуальних можливостей

• підвищення педагогічної  компетентності педагогів та батьків з питань  розвитку та  виховання дітей з ЗПР.

        За підсумками діагностики на кінець року готові до школи 14 дітей.

13 осіб – з чистим мовленням (81%), 1 дитина – з порушенням мови (19%).
 Вихователі усіх вікових груп постійно працювали над створенням

сприятливих умов щодо емоційного та психологічного комфорту дітей під час перебування у дитячому закладі.

        В дошкільному закладі систематично приділяється увагаправовому,національно-патріотичному, трудовому, еколого-валеологічному, фізичному, художньо-естетичному та логіко-математичному вихованню. Постійно використовуються інноваційні технології   та інтерактивні форми навчання та виховання дітей. Щоденно створюються умови з питань  соціалізації: ігри, бесіди, заняття-пошуки щодо  вирішення проблемних ситуацій.

        Діти із задоволенням опановують нетрадиційні методи малювання, аплікації, ліплення.

         З метою формування у дітей  уявлення про  здоровий і безпечний спосіб життя,  прищеплення звички охороняти,  укріпляти своє життя та  здоров’я,  у закладі постійно проводяться заняття з фізичної культури , протипожежної  безпеки, правилдорожнього руху, безпеки в побуті, ранкова гімнастика, гімнастика пробудження, загартування, спортивні розваги. Систематично кожного року в ДНЗ проводиться Тиждень безпеки дитини.

         В дошкільному закладі музичними  керівникамиГончаровою  Л.М.,  Подставньовою Л.І. проведені  різноманітні , яскраві, креативні свята та розваги з національно-українським  колоритом.Варіативна частина Базового компоненту реалізується у роботі хореографічного гуртка «Веселі чобітки» з дітьми старшого віку.

(кер. Гончарова Л.М).
Постійно проводилися тематичні виставки дитячих  малюнків та сумісних  робіт.

 

 Велика увага у роботі закладу приділяється наступності дошкільної та початкової освіти.

 

У 2017р. кількістьвипускників закладу становить62 дитини. До школи готові – 56 дітей, умовно готові 6 дитини.

            З метою забезпечення наступності навчально-виховного процесу  та соціальної адаптації  дошкільника до умов навчальної діяльності в школіДНЗ взаємодіє  з ЗОШ№18,НВК «Гімназія-школа» №27.

 

За річним планом проводилисянаступні заходи:

1. за участюдітей:

•          екскурсіїдо школи, відвідування початкових класів;

•          відвідуванняшкільногомузею, бібліотеки,їдальні,спортивної, актової  залів;

•          знайомство та взаємодіяіз  вчителями;

1. за участюпедагогічнихколективів та батьків:

•          спільніпедагогічні ради, відкриті заходи, психологічнітренінги ;

•          спільнібатьківськізбори, днівідкритих дверей;

 

           Працівниками дошкільного закладу проводиться  робота щодо соціального-педагогічного патронату дітей дошкільного віку. Загальна кількість дітей від 0 до 6 (7) років на території мікрорайону складає 384 дитини. Вжиті заходи щодо 100-відсоткового охоплення навчанням дітей 5-ти річного віку (в цьому навчальному році – 62 дитини). Згідно банку даних 61дітина, неохоплена дошкільними закладами (з 0 до 3 років – 59 дітей, з 3 до 7 років –2 дітей).

           Вихователі  постійно оновлюють  списки сімей, діти яких не охоплені дошкільною освітою, відвідують  родини, надають  консультативну допомогу, запрошують батьків на дні відкритих дверей, заняття, щоб вони мали змогу оглянути предметно-ігрове середовище групових кімнат. Це дає можливість родині швидше адаптуватись до вимог режиму закладу та отримати якісну дошкільну освіту.

В закладі проводиться робота щодовідстежуваннярезультативностідітей-випускників у школі.

           З 2010 року  ДНЗ взаємодіє з кафедрою дошкільної освіти Маріупольського Державного університету. На  кафедрі дошкільної освіти в 2016-2017 рр. проведено круглий стіл «Наставництво в педагогічній професії та діалог науки і практики» , прес-конференція «Ефективна взаємодія педагогів з батьками» за участю педагогів дошкільного навчального закладу, семінар-практикум з елементами тренінгу «Створення психологічного комфорту в групах дошкільного закладу».

Дошкільний заклад є базовим для проходження студентами університету педагогічної практики . Вони з задоволенням приймають участь у різних заходах : спортивних  та театралізованих  розвагах,свято Масляна, до Дня Конституції, дня Захисту дітей. Педагогічний колектив закладу з радістю допомагає студентам опановувати вибрану ними професію.   У закладі реалізуються освітні проекти з театралізованої та хореографічної діяльності студенток 3 курсу кафедри дошкільної освіти МДУ.

              В 2017 році вихованці закладу відвідали бібліотекуім..Тургенєва, де зустрілися з її працівниками, які познайомили малят з   різноманітними книжками  на полицях  читального залу.

               Педагоги закладу тісно взаємодіяли з батьками, проводилися  різні форми роботи: анкетування, консультації,  інструктажі з безпеки життєдіяльності. З метою ознайомлення їх з НВП батьки відвідували  дні відкритих дверей,  свята,розваги, виставки робіт, загальні та групові збори, приймали  активну участь  у благоустрої території закладу.Щорічно колектив разом з батьками працюють над створенням комфортного та безпечного середовища для перебування дітей на свіжому повітрі . Цього року двічі проводилась акція: «Посади та збережи дерево», перша була проведена за кошти батьків, друга за кошти Маріупольського торговельного порту.

Організація харчування проводилася згідно з «Інструкцією щодо організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах». Закупівля  харчування проводиться через систему ПРОЗОРО,яка дала можливість   закупати продукти за більш вигідні  ціни, що дозволило  підняти рівень виконання норм харчування.

У ДНЗ охоплені харчуванням 240 дітей.Оплата за харчування батьками складає 60%. У закладі  8 багатодітних сімей 9  дітей  відвідує  заклад ,з них  3 сім’ї (3 дітей) забезпечені безкоштовним харчування  та 30% оплачують батьки 5сім’ї (6дітей). Адміністрація проводить  постійну роз’яснювальну роботу щодо своєчасної батьківської оплати,в кожній групі ведеться облік оплати та заборгованості.

           В 2017 році створено сайт ДНЗ, який відтворює життєдіяльність  дитячого закладу.

Нашим надійним партнером в організації навчально-виховного процесу,  створенні  розвивального середовища і покращенні  матеріально-технічної бази  є батьківська громадськість.Силами батьків зроблені ремонтні роботи стелі на харчоблоці, пральні, фарбування павільйонів, придбано 2(два) килима в музичну залу.

 

Дитсадок в 2016р. ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ «PROZORRO» отримав:

 

1. Дезінфікуючий засіб «Брилиантовый миг»  4,4 кг., загальною сумою 1100грн.

2.Вогнегасники ВП-6  кількістю 9шт., загальною сумою  2457грн.

3. Перезарядка вогнегасників: ВП-6 кількістю 10шт., та ВВК-5 кількістю 5 штук, на суму 1450грн.

4. Персональний комп’ютер – 1шт. загальною сумою 10 290грн.

 

5. Постільна білизна – 40комплектів, загальною сумою 4 698грн.

 

З  05.12.2016р.  пройшли  тендерний аукціон:

1. Постільна білизна – 57 комплектів,  на суму 8 410грн.

2. Рушники махрові – 210шт., на суму 5 420,10грн.

3. Посуд з нержавійки – 11комплектів (відро, чайник, 2каструлі, миска), на суму 10 999грн.

 

Цього року через систему ПРОЗОРО  за бюджетні кошти придбали: м'якого інвентарю на суму-18554,00грн.;комп’ютер на суму-10290,00 грн. ; дезінфікуючі засоби насуму-1100 грн.; столовий посуд на суму 10999грн; вогнегасники на суму-2457,00грн. ; заправка вогнегасників на суму-1450,00грн.,а також дитячі меблі  на суму -10000 грн. за кошти Маріупольського торговельного порту.